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摘自李敏老师的谈话录:

 

搞化学实验创新的老师首先要远离“名、利”两字,远离官场,才能潜心研究,否则,不会有成果,

 

当今“化学创新实验”进展幅度不大,可以说是在小跺步地转圈,许多人对创新打不开思路,或者无从下手,只能在别人成功创新作品的基础上小修小改,少有独创的突破,而且难逃剽窃之嫌。

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李敏老师对高校、骨干教师培训班、教育局和重点中学作“初中化学创新实验、高中化学创新实验”专题演讲已达八十三场次,受众人数逾万,其中不乏硕士和博士研究生

   演讲内容及方式

 

 

江苏徐州市的李敏老师(左)和重庆市的刘怀乐老师(右)在【四川师大】会面

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全国第十届化学实验教学创新研讨会”的视频网上一经公开,许多化学教师对江苏省扬州市宝应实验初中张建祥、贵州省金沙县逸夫中学周凤顶、新疆生产建设兵团第三中学许桂华三个老师,在全国第十届化学实验教学创新研讨会中剽窃了李敏老师的作品参赛均获大奖之事议论纷纷,除了遣责张建祥、周凤顶、许桂华三人外,并抨击大赛评委不负责的作法。不由得让人对全国性的大赛的公平、公信和权威性产生质疑。为了净化学术环境,希望大家关注并积极参加评论。

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 目前中学所使用的化学仪器都是模仿西方来的,百余年几乎没变,严重地束缚着教师的思维和行动,陈旧的仪器是实验创新的最大障碍。

遗憾地是还有部分老师对新型仪器不仅没有使用过,有的从未见过,甚至连名称都叫不出来。

我们期待创新化学仪器早日进入课堂,给实验教学开拓一片新天地

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新型仪器是实验创新的基础

 

 

 

 

用沉浮式贮气瓶快速制氮气

 

无泄漏的收集有害气体,不用抽风橱。

 

一氧化碳还原氧化铜环保实验法

本仪器在初、高中创新实验中均有详细介绍

 

 

沉浮式贮气瓶气罩容积2000mL 适用于演示实验和准备实验

  是《老式贮气瓶》的更新换代产品,可贮存H2、O2、CO、Cl2、CH4、C2H2等近十种气体。自动排气,排气压强不变,速率稳定,操作中不需补充水。重量轻,重心低,整体稳定性好。气密性好。与T形管、二通活塞导管组合后,可向集气瓶里无泄漏收集CO、Cl2有毒气体,不用通风橱即可操作。另外,可用该仪器快速地制取大量氮气。 

沉浮式贮气瓶(是江苏省徐州市科技中学李敏老师研制的)在江苏省中学化学实验调研会评比中荣获一等奖,相关知识产权由江苏省徐州市淮海教学仪器研究所独家享有侵权必纠,举报侵权有功者可获3万元奖励)2002年由徐州市淮海教学仪器研究所正式批量生产,现已在我国22个省会级、地区级城市中学和高等师范院校化学教学中使用。

沉浮式贮气瓶

无配重、无减水装置。

有配重、有减水装置。

如果你校想使用沉浮式贮气瓶,可发邮件至“a100@cnchen.cn”与教学仪器研究所联系,获得本仪器的各种信息。

提示:在您做采购计划时,一定要正确地书写创新仪器的全名,以免与普通仪器混淆。

联系电话: 18061115569  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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