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摘自李敏老师的谈话录:

当今“化学创新实验”进展幅度不大,可以说是在小跺步地转圈,许多人对创新打不开思路,无从下手,只能在别人成功创新作品的基础上小修小改,少有独创的突破,而且难逃剽窃之嫌。

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李敏老师对高校、骨干教师培训班、教育局和重点中学作“初中化学创新实验、高中化学创新实验”专题演讲已达八十三场次,受众人数逾万,其中不乏硕士和博士研究生

   演讲内容及方式

 

 

江苏徐州市的李敏老师(左)和重庆市的刘怀乐老师(右)在【四川师大】会面

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全国第十届化学实验教学创新研讨会”的视频网上一经公开,许多化学教师对江苏省扬州市宝应实验初中张建祥、贵州省金沙县逸夫中学周凤顶、新疆生产建设兵团第三中学许桂华三个老师,在全国第十届化学实验教学创新研讨会中剽窃了李敏老师的作品参赛均获大奖之事议论纷纷,除了遣责张建祥、周凤顶、许桂华三人外,并抨击大赛评委不负责的作法。不由得让人对全国性的大赛的公平、公信和权威性产生质疑。为了净化学术环境,希望大家关注并积极参加评论。

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 目前中学所使用的化学仪器都是模仿西方来的,百余年几乎没变,严重地束缚着教师的思维和行动,陈旧的仪器是实验创新的最大障碍。

遗憾地是还有部分老师对新型仪器不仅没有使用过,有的从未见过,甚至连名称都叫不出来。

我们期待创新化学仪器早日进入课堂,给实验教学开拓一片新天地

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2019年11月20日 04:20:56
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尊敬的化学同仁:

在实验教学中,我们常会遇到一些难完成的实验;公开课的前夕,我们总为设计创新实验而绞尽脑汁;在对某个实验课题作研究时,不知别人已研究到何阶段,例如,木炭还原氧化铜早被许多学校作为学生实验做了(本网中“创新实验-初中”§7);一氧化碳还原氧化铜(氧化铁)二十多年前就有环保、资源循环利用的实验方法了(本网中“创新实验-初中”§9);数千所学校早已把“快速自动水电解器”用于课堂上了(本网中“创新实验-初中”§13),可是却有教研室还在组织教师攻关“水电解”难题苦苦拿不出可行好办法来;我们早该离开氢氧化亚铁白色变绿色的讨论怪圈了(本网中“创新实验-高中”§1-探究实验提示),却还有人乐此不疲地以讹传讹大谈氧气把白色氢氧化亚铁氧化成绿色;水蒸气和铁粉的置换反应早有快速、安全的实验方法了(本网中“创新实验-高中”§6);木炭和浓硝酸反应的“绿色”实验法(本网中“创新实验-高中”§15),已被很多教师应用了。还有许多,不再一一列举。可是有些老师不明了,却在浪费大量精力埋头作初级性的研究或重复性研究。

为此,我们发起一个《创新化学实验联谊会》签名活动,只要您是热心实验一线的化学教师、实验员,都可参加。您在“注册”内容栏里如实填写了,即为签名成功。

当您成为《联谊会》成员后,会为您的工作带来许多好处:例如,若遇到疑难实验时、公开课前不能设计出满意的创新实验时、想了解某个实验课题的研究信息时,就把问题提交到

E-mail cnchen@cnchen.cn”,您会得到《联谊会》群策群力地帮助,当然您也有义务帮助别人。

目前这里已经形成全国最大的“化学实验联谊会”,每天还在快速增大中,这是各级化学教学、科研机构难以办到,其人员之多、地域之广、影响之大,在全国绝无仅有,也是每个《联谊会》会员引为自豪的!

加入《联谊会》及《联谊会》的一切活动全都是免费的!

 

     这里集合了在中学化学实验教学中积极进取的精英教师,其中可能就有您的同学、同事或朋友,大家在此相会也是人生的一大乐事。

 

 

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